Todos los niños indígenas migrantes merecen estudiar
Educación indígena intercultural
“La educación se les brinda a las niñas, niños y adolescentes indígenas tsotsiles para potenciar sus conocimientos mediante una metodología intercultural donde la lengua materna debe ser la rama principal para alcanzar el máximo potencial de la población migrante indígena.”
La educación a la población indígena migrante, sobre todo en los niños y niñas indígenas es un derecho básico, bajo el eje de desarrollo humano de Yo’on ixim: corazón de maíz se les proporciona habilidades y conocimientos necesarios para desarrollarse y afrontar los retos que implica vivir en un contexto totalmente alejado de sus comunidades originarias y además se les da las herramientas a esta población indígena marginados y que tienen que desplazarse de un lugar a otro trabajando, por ello se le da a conocer y ejercer sus otros derechos.
Los niños, niñas y adolescentes tsotsiles, familias indígenas migrantes de Chiapas presentan muchas dificultades y en su gran parte no tienen acceso a la educación, no existen datos de la educación indígena que pudiera comprobar cuantos asisten a la escuela de estos migrantes asentados en la Loma, Puebla.
“La población indígena migrante de Mitontic, Chiapas, generalmente en un 90% no habla español y se comunican mediante su lengua materna por este motivo la población les representa una barrera de comunicación y están particularmente en riesgo de no ir a la escuela o de tener un bajo aprovechamiento.”
Nuestro reto es lograr que todos los niños y niñas indígenas tsotsiles asentado en la Loma de esta ciudad accedan a educación de calidad mediante la interculturalidad, permanezcan en ella y la concluyan con los aprendizajes esperados para su edad , especialmente los niños, niñas y adolescentes más vulnerables de esta población indígena migrante para atender la crisis de la migración indígena en México.
Apoyar un salón de Clases
"Pero ir a la escuelita de Yo’on ixim: corazón de maíz no es suficiente; los niños, niñas y adolescentes indígenas dependen de materiales didácticos e instrumentos de aprendizaje por ello se traba día con día con día para atender esta problemática de las familias indígenas migrantes de Chiapas que tienen derecho a aprender."
Campañas para la población indígena migrante tsotsil
Certificación oficial de escolaridad primaria y secundaria por INEA (INSTITUTO NACIONAL PARA LA EDUCACIÓN ADULTA)
Cumplimiento de módulos y niveles del programa educativo implementado para los niños, niñas, y jóvenes indígenas tsotsiles y de esta forma educar a las familias indígenas migrantes.
Alfabetización migrantes indígenas
Atender la migración indígena en México, sobre todo en Puebla, la cuarta ciudad más grande de México es un reto muy grande debido al grado de alfabetización que presentan la población indígena migrante de Chiapas, pero en Yo'on ixim: corazón de maíz aplicamos una metodología intercultural para que aprendan a escribir y leer.
Bilingüismo
La población indígena migrante de Chiapas tiene como primera lengua el tsotsil, por ello en la asociación civil respetamos y aplicamos metodologías interculturales para atender a niños, niñas y adolecentes indígenas
Intervención de espacios públicos con finalidades educativas.
Las familias indígenas migrantes de Chiapas al no ir a la escuela tiene consecuencias que impactan la vida personal y social de niñas, niños y adolescentes, por ello esta institución social va a cada rincón donde se encuentran esta población indígena migrante aprovechando las calles de la Col. La Loma, Puebla como espacios educativos para atender esta problemática de la migración indígena en México.